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    鋼木實驗臺,鋼木實驗臺定制

    來源:abc 發布時間:2021-06-15 01:26:45 點擊數:
      導語:鋼木實驗臺,鋼木實驗臺定制。一個剛剛移民來的中國孩子參加了借宿后,感受頗多。這個孩子是從國內來的獨生子女,不太懂得如何與同齡孩子長時間共處。今天學校家具給大家分享一下。   在美國孩子的成長交友過程中,有一個大家都非常喜歡的活動,長沙不銹鋼柜就是和小伙伴一起到一個有創意的地方去玩耍和過夜,美國人叫借宿。借宿的形式多樣,可以是家庭組織的,也可以是學校組織的,或是其他機構組織的。美國家長對孩子們的借宿大多持肯定態度,也特別喜歡這種方式,愿意送孩子到別人家里過夜,或者邀請別的孩子來自己家里過夜。   鋼木實驗臺,鋼木實驗臺定制--家長在借宿中保證孩子的主角地位   大部分時候,借宿是一種父母和孩子主動設計的活動。孩子們可以根據自己的喜好或需要,約定同伴后,回家和父母商量;有時也會是父母感覺孩子寂寞,需要伙伴交流,和孩子商量后一起決定。   有責任心的父母還會去了解參與活動的其他孩子家庭的大體情況,幫助孩子做出最后決定?;顒拥闹黝}大多由孩子們自己決定,可以通過漫無邊際的討論,確定一個大家都喜歡的主題,比如女孩子的睡衣派對,男孩子的游戲之夜等。晚上,孩子們可以在臥室睡覺,也可以在地下室睡覺,還有些孩子喜歡睡在客廳的沙發上、地板上、睡袋里、帳篷里等等。   在美國,父母對孩子的借宿也是有要求的。家長一般不會自作主張,讓孩子和不喜歡、不熟悉的孩子交往。他們認為,相互熟悉的孩子,共同語言會多一些。家長們對孩子的表現可隨時進行電話溝通,但也不會過于頻繁,他們會盡量讓孩子去向自己的父母匯報。   同時,在整個借宿過程中,家長會保證孩子的主角地位,盡量給孩子選擇的權利和做決定的空間。比如,帶什么玩具、圖書,玩什么游戲,穿什么睡衣等,讓孩子有一種“我是小主人,這是我的小客人”的感覺。   在主辦借宿的家庭中,父母也要求孩子們要真實,體驗不同的生活方式,無論是作息、飲食、游戲,都盡量保持平時的規矩,不特意遷就。尤其是當孩子們出現爭執的時候,父母不會過多干預,因為孩子們往往三分鐘過后就又高興地在一起玩了。   鋼木實驗臺,鋼木實驗臺定制--學校和社會機構會組織特色借宿   離家借宿是美國西切斯特地區學校的一個特色。學校會舉辦一夜的露營活動,孩子們不僅在游戲中其樂融融,而且活動還能有力地激發他們的閱讀興趣。因為這項活【關鍵詞8】動不是每個學生都能參加,而是需要通過一定的申請程序才可以。學校有一個硬性規定,活動報名只對學校三年級到五年級的學生開放,并且申請者必須完成全年閱讀計劃。   謝麗爾·查伯雷克是瑪麗霍斯小學的圖書管理員,她說:“學生必須完成閱讀計劃才能獲得參加活動的資格。具體而言,在整個學年中,學生需要讀完規定的10 本書。這些書必須是尚未讀過、內容適宜學生的,而且不能是課堂上選定的圖書。   這個活動鼓勵孩子們為了快樂去閱讀。在申請參加這次活動之前的日子里,學生們放學回家后,他們的注意力很大程度會從電腦游戲、網絡聊天上轉移出來。他們為了享受快樂去閱讀,而不再是當作任務去完成?!?   一些公共場所也可能成為孩子們進行借宿的選擇。譬如,華盛頓自然歷史博物館會開放IMAX 屏幕,為來訪的孩子們放映電影。寂靜的博物館之夜,帶給孩子一種特殊的神秘感,仿佛陳列的展品都會蘇醒過來。大家知道的美國經典電影《博物館奇妙夜》,就是對孩子們參加借宿的經歷和體驗的藝術展示。   高中生們在這個周末經歷了一堂課,感受下雨時在戶外露宿紙板下的滋味。其實,天并未真正下雨,學生們睡在一個流浪者收容中心的空地上。在凌晨三點、學生們睡得正香的時候,草地上的噴水系統意外打開,部分學生被澆了個透心涼。   這次由天主教慈善機構與喬布斯住房和重建公司贊助的學生戶外借宿活動,旨在幫助學生更好地了解貧困,并激勵他們努力減少世間的不幸。在距離州監獄和一個無家可歸者避難所一步之遙的布雷德就業中心,大約76個學生度過了他們的周六夜晚。在這12小時的露宿期間,學生們為無家可歸的人提供熱騰騰的早餐,并聽了他們的故事和演講。周日一大早,學生們就準備回家了,此時他們進行了深刻的反思。   一共有8所中學的學生參加了這次活動。雖然沒有下雨,但氣溫很低,徘徊在4~5攝氏度,安布羅斯說:“我沒有因為被淋濕而感到生氣,我意識到自己的幸運,每一天對我來說都是美好的?!卑膊剂_斯繼續說,“我幾乎擁有一切,無家可歸者幾乎一無所有。課余時間,我在【關鍵詞15】離家很近的超市打工,??吹綗o家可歸的人在立交橋附近睡覺,我偶爾會買一些蘇打水和餅干送給他們?!?   借宿也長沙不銹鋼柜有風險。我的一位同學曾講過他兒子的一次借宿經歷。他兒子小黃十歲時來到美國,初中階段接受了同年級同學的邀請,周末去其中一家借宿。小黃到同學家后,有個同學就拿出了大麻讓伙伴們吸,并說吸食大麻能給身體帶來快慰感等。所幸的是,小黃是個接受過中國傳統家教的孩子,對在北美吸食毒品之類的事,父母早就給他打過預防針。所以,他果斷拒絕,選擇讓爸爸接他回家。   鋼木實驗臺,鋼木實驗臺定制--觀察他人生活方式   一個剛剛移民來的中國孩子參加了借宿后,感受頗多。這個孩子是從國內來的獨生子女,不太懂得如何與同齡孩子長時間共處。他這次偶爾與不同的孩子玩耍,感覺很友好、很興奮,他發現美國的孩子能做很多家務,而自己在家中多是衣來伸手、飯來張口。這種活動讓孩子開始對自己在家的行為進行反思,家長也覺得孩子經歷了借宿后,有了明顯的變化,開始懂得獨立、寬容、尊重和合作。   任何事情都有利有弊,教育不能離開社會在真空中進行。對于美國孩子的借宿,我們在規避風險時,也應該看到它對我國教育,特別是家庭教育的借鑒意義。和國內的家長聊起這個話題,他們一般把孩子“看”得比較緊,害怕孩子離開自己會出現什么紕漏。   在我看來,借宿利大于弊,關鍵看家長用不用心、細不細心。讓孩子們在深入感受不同家庭文化的過程中,在觀察他人生活方式的過程中,在友善地對待朋友的過程中,更加獨立和向上,這才是我們每個家長的真正心愿。